中国中外合作办学行业市场发展前景及趋势预测与投资分析研究报告(2025-2030版)
- 【编 号】2244912
- 【页 数】150页
- 【图 表】30个
- 【修 订】2025年02月
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中外合作办学，是指中国教育机构与外国教育机构依法在中国境内合作举办以中国公民为主要招生对象的教育教学活动。它将国内教育资源与国外优质教育理念、课程体系、师资力量相融合，学生不出国门就能享受到国际化教育，如学习国外先进专业知识，体验多样化教学方法，拓宽国际视野。
随着教育国际化进程加快，会有更多世界名校与国内院校合作，开设更多前沿专业，提供更丰富课程选择。其办学模式也会不断创新，线上线下融合教学会更普遍，以满足不同学生需求。同时，在政策支持下，办学质量监管将更严格，促使办学水平持续提升，为社会培养更多具有国际竞争力的复合型人才。
随着中外合作办学行业竞争的不断加剧，国内优秀的行业企业愈来愈重视对市场的研究，特别是对企业发展环境和客户需求趋势变化的深入研究。正因为如此，一大批国内优秀的行业企业迅速崛起，逐渐成为行业中的翘楚!
本报告利用中道泰和长期对中外合作办学行业市场跟踪搜集的一手市场数据，应用先进的科学分析模型，全面而准确地为您从行业的整体高度来架构分析体系。报告结合中外合作办学行业的背景，深入而客观地剖析了中国中外合作办学行业的发展现状、发展规模和竞争格局;分析了行业当前的市场环境与行业竞争格局、产品的市场需求特征、行业领先企业的经营情况、行业未来的发展趋势与前景;同时，佐之以全行业近5年来全面详实的一手连续性市场数据，让您全面、准确地把握整个行业的市场走向和发展趋势。
本报告最大的特点就是前瞻性和适时性。报告根据中外合作办学行业的发展轨迹及多年的实践经验，对行业未来的发展趋势做出审慎分析与预测，是中外合作办学行业企业、科研单位、销售企业、投资企业准确了解行业当前最新发展动态，把握市场机会，做出正确经营决策和明确企业发展方向不可多得的精品，也是业内第一份对行业上下游产业链以及行业重点企业进行全面系统分析的重量级报告。
本报告将帮助中外合作办学行业企业、科研单位、销售企业、投资企业准确了解行业当前最新发展动向，及早发现行业市场的空白点，机会点，增长点和盈利点……，前瞻性的把握行业未被满足的市场需求和趋势，形成企业良好的可持续发展优势，有效规避行业投资风险，更有效率地巩固或者拓展相应的战略性目标市场，牢牢把握行业竞争的主动权。 本报告也可以用于专精特新“小巨人”申请申报。
第一章 中外合作办学概述
第一节 中外合作办学基本介绍
一、 中外合作办学概念
二、 中外合作办学形式
三、 中外合作办学特点
四、 中外合作办学注意事项
第二节 中外办学发展模式
一、 开放和远程教育
二、 引进国外院校项目
三、 引进优质教育资源
第二章 2020-2025年中外合作办学发展环境
第一节 政策环境
一、 中国教育现代化
二、 教育现代化行业政策
三、 教育对外开放的意见
第二节 经济环境
一、 世界经济形势
二、 宏观经济概况
三、 对外经济分析
四、 经济转型升级
五、 宏观经济展望
第三节 社会环境
一、 居民收入水平
二、 人口结构状况
三、 高等教育水平
四、 教育国际影响力
第四节 行业环境
一、 全球留学发展现状
二、 中国出国留学需求
三、 中国出国留学现状
四、 留学大众化发展态势
第三章 2020-2025年中外合作办学发展综述
第一节 中外合作办学发展阶段
一、 调整探索发展时期
二、 注重内涵发展时期
三、 深化提升发展时期
第二节 中外合作办学整体情况
一、 疫情对在地留学影响
二、 中外合作办学发展情况
三、 中外合作办学取得进展
四、 中外合作办学发展特色
五、 中外合作办学服务水平
第三节 中外合作办学发展挑战
一、 结构布局方面
二、 人才培养方面
三、 科研创新方面
四、 政策监管方面
第四节 中外合作办学发展建议
一、 完善布局结构、优化办学生态体系
二、 提升人才培养质量、扩大高层次人才培养规模
三、 强化师资队伍建设、构建引育并举人才支撑体系
四、 培育建设国际化科研平台、推动区域协同创新
五、 强化顶层设计，提升治理体系效能
第四章 2020-2025年中国高校中外合作办学概况
第一节 高校中外合作办学发展概述
第二节 2020-2025年高校中外合作办学项目审批情况
一、 2020-2025年中外合作办学项目
二、 2020-2025年中外合作办学项目
三、 2020-2025年中外合作办学项目
第三节 “双一流”高校中外合作办学发展分析
一、 办学项目情况
二、 招生情况分析
三、 合作院校分析
四、 学校费用情况
五、 招生规模及录取
六、 办学质量及就业
第五章 2020-2025年中外合作办学独立法人机构发展分析
第一节 招生情况分析
第二节 合作院校分析
第三节 学校费用情况
第四节 招生规模及录取
第五节 办学质量及就业
第六节 独立法人机构介绍
一、 宁波诺丁汉大学
二、 西交利物浦大学
三、 上海纽约大学
四、 昆山杜克大学
五、 温州肯恩大学
六、 香港中文大学(深圳)
七、 广东以色列理工学院
八、 深圳北理莫斯科大学
九、 北京师范大学—香港浸会大学联合国际学院
第六章 2020-2025年中外合作办学行业运行情况
第一节 高职高专院校中外合作办学情况分析
一、 高职中外合作办学项目情况
二、 高职中外合作办学区域分布
三、 高职中外合作办学合作方分布
四、 中外合作办学颁发证书类型
五、 办学招生规模及专业分布
第二节 高职高专院校中外合作办学实践中存在的问题
一、 生源质量总体水平不高
二、 中外双方利益较难平衡
三、 引进优质资源不充分
四、 制度设计考虑不到位
第三节 高职高专院校中外合作办学质量提升对策建议
一、 学校择伴与双方利益平衡相结合
二、 专业合理规划与质量保障构建并行
三、 学校自食其力与制度差异化并举
第四节 高职院校中外合作办学模式创新分析
一、 高职院校中外合作办学模式创新必要性
二、 高职院校中外合作办学模式主要问题
三、 高职院校中外合作办学模式创新路径
第七章 地区中外合作办学机构及项目情况
第一节 东部地区
一、 北京
二、 天津
三、 上海
四、 浙江
五、 江苏
六、 广东
第二节 中部地区
一、 安徽
二、 江西
三、 河南
四、 湖南
五、 湖北
第三节 西部地区
一、 重庆
二、 四川
三、 贵州
第四节 东北地区
一、 黑龙江
二、 辽宁
三、 吉林
第八章 2025-2030年中外合作办学发展前景展望及趋势预测
第一节 中外合作办学发展前景分析
一、 中外合作办学发展趋势分析
二、 中外合作办学未来发展重点
第二节 对2025-2030年中国中外合作办学预测分析
一、 2025-2030年中国中外合作办学影响因素分析
二、 2025-2030年中国中外合作办学项目预测
图表目录
图表：中外合作办学的概念
图表：中外合作办学形式
图表：中外合作办学与其他涉外办学模式区别
图表：国家层面教育现代化行业相关政策
图表：部分省市教育现代化行业相关政策
图表：2020-2025年美国国际学生数量
图表：2020-2025年英国国际学生数量
图表：2020-2025年加拿大国际学生数量情况
图表：2020-2025年德国国际学生数量
图表：2020-2025年我国留学教育市场规模统计图
图表：我国及部分省市留学服务行业相关政策
图表：我国留学教育行业发展历程
图表：2020-2025年中国出国留学人数走势
图表：中外合作办学机构数量及其增长情况
图表：本科层次中外合作办学学科门类规模结构变迁
图表：中外合作办学海外教师调研主要内容一览
图表：所中外合作办学机构人才培养情况表
图表：中外合作大学国家级科研项目立项数及发明专利授权数统计
图表：2020-2025年中外合作办学新机构批复名单
图表：2020-2025年中外合作办学新项目批复名单
图表：2020-2025年中外合作办学新机构批复名单
图表：2020-2025年中外合作办学新项目批复名单
图表：具有独立法人资格的中外合作大学每期本科招生计划
图表：具有独立法人资格的中外合作大学招生方式
图表：2020-2025年高职中外合作办学项目情况开展情况
图表：2020-2025年高职中外合作办学区域规模
图表：2020-2025年高职中外合作办学项目合作方来源
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