2025-2030年中国高等教育行业全景调研与发展战略研究报告

第一部分 行业运行现状

第一章 高等教育行业发展综述 1

第一节 高等教育行业定义及分类 1

一、高等教育定义 1

二、高校类型 1

三、高校改革阶段 4

四、高等教育的社会地位 6

第二节 高等教育行业特征 11

一、几种高等学历教育方式对比 11

二、教学理念 11

三、课程综合 12

四、发展历程 13

五、学历认证 15

第二章 高等教育行业市场环境及影响分析（PEST） 18

第一节 高等教育行业政治法律环境(P) 18

一、行业管理体制分析 18

二、行业主要法律法规 18

1、《国务院办公厅关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》 18

2、《教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》 21

3、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》 23

4、《国民经济和社会发展第十二个五年规划》 25

5、《关于全面提高高等教育质量的若干意见》 26

三、行业相关发展规划 32

四、政策环境对行业的影响 34

第二节 行业经济环境分析(E) 35

一、宏观经济形势分析 35

二、宏观经济环境对行业的影响分析 39

第三节 行业社会环境分析(S) 40

一、高等教育产业社会环境 40

1、中国人口规模 40

2、中国人口构成 41

3、中国人口就业情况 42

4、中国城市化进程 43

5、全国居民人均可支配收入 44

二、社会环境对行业的影响 44

第四节 行业技术环境分析(T) 47

一、高等教育技术分析 47

1、现代信息技术引起的教育观念变革 47

2、现代信息革命引起的教材变革 48

3、现代信息技术引起的教学环境变革 48

4、现代信息技术引起的教育方式变革 48

二、高等教育技术发展水平 49

1、高等教育院校课程设置与技术的关系 49

2、高等教育教学方法与高科技的结合 50

3、高新技术推动远程高等教育 51

三、技术环境对行业的影响 54

1、信息技术对教学方法的影响 54

2、信息技术对教育内容的影响 54

3、信息技术对传统教学模式的影响 55

4、现代信息技术对高等教育的十大影响 58

第三章 国际高等教育行业发展分析及经验借鉴 64

第一节 全球高等教育行业总体情况分析 64

一、全球高等教育发展新特征 64

1、全球高等教育服务内容新特征 64

2、全球高等教育服务形式新特征 64

3、全球高等教育学校类型新特征 64

4、全球高等教育教学模式新特征 65

5、全球高等教育人才培养新特征 65

二、全球高等教育收费分析与经验借鉴 65

1、世界各国高等教育学费概况 65

2、世界主要国家高等教育学费 66

3、世界高等教育收费经验借鉴 69

第二节 美国高等教育发展分析 71

一、美国高等教育发展概况 71

二、美国高等教育发展规模 76

1、美国高等学校规模 76

2、美国高校招生规模 76

三、美国高校层次 76

四、美国高等教育管理体制 78

五、美国高等教育财政分析 82

六、美国高等教育全球化战略 83

七、美国优秀高等教育学校发展分析 85

第三节 日本高等教育发展分析 86

一、日本高等教育发展概况 86

二、日本高等教育发展规模 88

1、日本高等学校规模 88

2、日本高校招生规模 88

三、日本高等教育结构体系 89

四、日本高等教育改革分析 90

1、日本三次高等教育改革 90

2、日本高等教育市场化形式 94

3、日本高等教育改革启示 95

五、日本高等教育全球化战略 96

六、日本优秀高等教育学校发展分析 98

第四节 英国高等教育发展分析 99

一、英国高等教育发展概况 99

二、英国高等教育发展规模 102

1、英国高等学校规模 102

2、英国高校招生规模 102

3、英国高校师资力量 103

三、英国高等教育运营管理分析 103

四、英国高等教育质量保证制度 107

五、英国高等教育财政分析 108

六、英国高等教育全球化战略 108

七、英国优秀高等教育学校发展分析 111

第五节 新加坡高等教育发展分析 111

一、新加坡高等教育发展概况 111

二、新加坡高等教育发展规模 112

三、新加坡高等教育全球化战略 113

四、中国与新加坡高等教育的比较 115

1、历史国情和教育观念比较 115

2、高等学校管理模式比较 116

3、高等教育投资情况比较 116

4、高等教育目标比较 117

5、高等教育招生制度比较 117

6、高等教育专业设置与选择的比较 117

7、学生成绩考核方法的比较 118

8、新加坡高等教育对中国的启示 118

五、新加坡优秀高等教育学校发展分析 119

第六节 2025-2030年全球高等教育发展趋势分析 120

一、影响全球高等教育格局的趋势 120

1、本科教育需求崛起 120

2、私立教育机构增多 120

3、学生或其家庭承担更多学费 121

4、新区域的崛起激励全球竞争 121

5、国际化更为广阔和深入 121

二、2025-2030年全球高等教育发展趋势 122

1、多元、公平、合作和创新成为关键 122

2、高等教育公共产品属性得到凸显 123

3、高等教育的入学机会受到关注 123

4、地区参与不断加强 123

5、更加关注高等教育质量保证体系建设 124

第四章 中国高等教育行业的国际比较分析 125

第一节 国内外高等学校产学研合作教育模式的研究 125

一、国外产学研合作教育现状 125

二、国内产学研合作教育现状 126

三、产学研合作教育存在问题及解决对策 127

第二节 国内外高等教育资助制度比较研究 141

一、我国高等教育资助制度分析 141

二、国外高等教育资助制度分析 141

三、国外高等教育资助体系特点分析 144

四、我国高等学校学生资助政策体系发展对策建议 145

第三节 国内外高等教育教学质量评价体系比较研究 148

一、政府参与评价的行为模式比较 148

二、评价指标体系及操作方法比较 149

三、大学教学评价主客体比较 151

四、借鉴与启示 152

第二部分 行业深度分析

第五章 我国高等教育行业运行现状分析 154

第一节 我国高等教育行业发展状况分析 154

一、我国高等教育行业发展阶段 154

二、我国高等教育行业发展总体概况 155

三、我国高等教育行业发展特点分析 155

四、高等教育行业学校数量 157

五、高等教育行业招生规模 157

六、高等教育在校学生数量 157

七、高等教育学校师资情况 158

1、高等教育学校师资情况(总计) 158

2、高等教育学校师资情况(普通高校) 158

3、高等教育学校师资情况(成人高校) 158

八、高等教育行业结构变化情况 158

第二节 高等教育行业发展现状 158

一、我国高等教育行业市场规模 158

二、我国高等教育行业发展分析 159

三、中国高等教育学校发展分析 164

第三节 高等教育市场情况分析 165

一、中国高等教育市场总体概况 165

二、中国高等教育细分市场发展分析 166

第四节 我国高等教育学费价格走势分析 167

一、高等教育学费价格模型分析 167

二、高等教育学费价格影响因素 168

三、高等教育学费价格走势分析 171

四、2025-2030年高等教育学费价格走势预测 171

第五节 高等教育大众化分析 171

一、高等教育大众化含义 171

二、高等教育大众化对策 172

三、高等教育大众化意义 173

四、高等教育大众化情况 175

五、高等教育大众化思考 176

第六章 我国高等教育市场供需形势 183

第一节 我国高等教育市场供给分析 183

一、高等教育行业基本规模情况 183

1、高等教育行业资产规模 183

2、高等教育行业学校数量 183

二、高等教育行业师生情况 183

1、高等教育行业教职工数 183

2、高等教育行业专任教师数 184

3、高等教育行业招生数 184

4、高等教育行业在校学生数 185

5、高等教育行业毕业生数 185

三、高等教育行业投入经费 186

1、高等教育行业总体投入经费 186

2、高等教育行业投入经费结构 186

第二节 我国高等教育市场需求分析 188

一、高等教育毛入学率 188

二、高等教育经费结构 188

三、就业机会 189

四、国家经济发展和产业结构变化状况 189

五、适龄人口数量 190

第三节 高等教育行业供需分析 190

一、影响高等教育供给的因素分析 190

二、影响高等教育需求的因素分析 193

第四节 家庭高等教育消费分析 195

一、城镇居民家庭教育支出情况 195

1、各层次城镇居民家庭教育文化娱乐服务支出情况 195

2、各省市城镇居民家庭教育文化娱乐服务支出情况 195

二、农村居民家庭文教娱乐用品及服务支出情况 196

1、各层次农村居民家庭教育支出情况 196

2、各省市农村居民家庭文教娱乐用品及服务支出情况 196

三、居民家庭高等教育消费分析 197

1、家庭高等教育消费支出承受能力分析 197

2、不同收入人群高校选择情况 197

四、居民家庭高等教育投资决策分析 198

1、家庭高等教育投资的成本分析 198

2、家庭高等教育投资的收益分析 198

3、家庭高等教育投资的决策分析 199

第七章 国内外高等教育信息化发展分析 202

第一节 国外高等教育信息化发展分析 202

一、美国高等教育信息化发展 202

1、美国高等教育信息化发展现状 202

2、美国高等教育信息化发展展望 205

二、英国高等教育信息化发展 205

1、英国高等教育信息化发展现状 205

2、英国高等教育信息化发展展望 206

三、法国高等教育信息化发展 207

1、法国高等教育信息化发展现状 207

2、法国高等教育信息化发展展望 207

四、德国高等教育信息化发展 208

1、德国高等教育信息化发展现状 208

2、德国高等教育信息化发展展望 209

五、加拿大高等教育信息化发展 209

1、加拿大高等教育信息化发展现状 209

2、加拿大高等教育信息化发展展望 210

六、俄罗斯高等教育信息化发展 211

1、俄罗斯高等教育信息化发展现状 211

2、俄罗斯高等教育信息化发展展望 212

七、中国香港高等教育信息化发展 212

1、中国香港高等教育信息化发展现状 212

2、中国香港高等教育信息化发展展望 213

八、韩国高等教育信息化发展 214

1、韩国高等教育信息化发展现状 214

2、韩国高等教育信息化发展展望 215

九、新加波高等教育信息化发展 215

1、新加波高等教育信息化发展现状 215

2、新加波高等教育信息化发展展望 217

十、日本高等教育信息化发展 218

1、日本高等教育信息化发展现状 218

2、日本高等教育信息化发展展望 218

十一、国外教育信息化经验总结 221

1、政府引导推动 221

2、集成社会资源构建资源库 222

3、建设全民学习的开放平台 224

4、提高教师信息技术能力 226

第二节 中国高等教育信息化投资与重点工程分析 228

一、中国教育IT投资情况分析 228

1、教育IT投资规模分析 228

2、教育IT投资产品结构 228

3、教育IT投资区域结构 229

4、教育IT投资重点领域 229

二、中国高等教育信息化发展情况分析 229

1、高等教育信息化发展历程 229

2、高等教育信息化进展情况 230

3、高等教育信息化当前特征 232

4、高等教育信息化主要问题 234

三、中国高等教育信息化重点工程分析 235

1、“211工程” 235

2、“985工程” 236

3、“西部大学校园计算机网络建设工程” 237

第三节 中国高等教育信息化建设与应用情况分析 238

一、教育信息基础设施建设现状分析 238

二、数字校园建设现状与趋势分析 239

1、数字校园概念 239

2、数字校园体系结构分析 240

3、数字校园建设需求分析 240

4、数字校园建设阶段分析 241

5、数字校园的规划与设计 241

6、数字校园建设模式分析 246

7、数字校园部署模式分析 247

三、智慧校园建设现状与趋势 248

1、智慧校园的内涵 248

2、智慧校园建设目标与意义 248

3、智慧校园建设主要内容 249

4、智慧校园应用系统平台构建 250

5、智慧校园建设现状分析 251

6、智慧校园建设案例分析 251

7、我国智慧校园发展展望 254

第三部分 市场全景调研

第八章 我国高等教育细分市场分析及预测 255

第一节 普通高等教育发展分析及预测 255

一、普通高等教育发展概况 255

二、普通高等教育发展规模 256

1、普通高校总体规模 256

2、普通高校学生情况 256

3、普通高校师资情况 256

三、普通高等教育经费收支情况 256

1、教育经费支出情况 256

2、教育经费收入情况 257

四、2025-2030年普通高等教育发展趋势 258

1、普通高等教育区域得到优化 258

2、普通高校教学质量全面提高 260

第二节 部委院校及地方院校发展分析 261

一、部委院校发展分析 261

1、部委院校发展规模 261

2、部委院校区域分布情况 262

3、部委院校经费情况 262

二、地方院校发展分析 263

1、地方院校发展规模 263

2、地方院校区域分布情况 263

3、地方院校经费情况 263

第三节 公办高等教育发展分析及预测 264

一、公办高等教育发展规模 264

1、公办高等教育学校数统计 264

2、公办高等教育学校学生数统计 264

3、公办高等教育学校师资情况 264

二、2025-2030年公办高等教育发展趋势 264

第四节 民办高等教育发展分析及预测 266

一、民办高等教育发展规模 266

1、民办高等教育学校数统计 266

2、民办高等教育学校学生数统计 266

二、民办高等教育结构状况 266

1、民办高等教育层次结构 266

2、民办高等教育专业结构 266

3、民办高等教育区域结构 266

三、2025-2030年民办高等教育发展趋势 267

1、民办高等教育发展前景分析 267

2、民办高等教育的发展趋势 269

第五节 中外合办高等教育发展分析及预测 278

一、中外合办高等教育发展规模 278

1、中外合作办学机构统计 278

2、中外合作办学项目统计 279

3、内地与港澳台地区合作办学项目统计 280

二、中外合作办学机构和项目分类分析 280

1、中外合作办学机构和项目区域分布 280

2、中外合作办学机构和项目合作对象的国别和地区 281

3、中外合作办学机构和项目合作办学专业 282

4、中外合作办学机构和项目合作伙伴 282

5、中外合作办学机构和项目合作类型 282

三、2025-2030年中外合办高等教育发展前景分析 283

第六节 成人高等教育发展分析及预测 286

一、成人高等教育发展规模 286

1、成人高校总体规模 286

2、成人高校学生情况 286

3、成人高校师资情况 286

二、成人高等教育经费收支情况 287

1、各地成人高等教育经费支出情况 287

2、各地成人高等教育经费收入情况 287

三、成人高等教育发展存在的问题 288

四、2025-2030年成人高等教育发展趋势 290

第七节 高等职业教育发展分析及预测 291

一、高等职业教育发展的基本现状 291

二、高等职业教育发展存在的主要问题 293

三、2025-2030年我国高等职业教育发展趋势 293

第九章 我国高等教育行业营销模式及策略分析 296

第一节 高等院校教育营销管理模式的构建 296

一、非营利组织的营销管理 296

二、国内外高等院校教育营销管理现状分析 301

三、高等院校运营机理与企业运营机理营销视角的对比 305

四、中国高校教育营销管理模式的构建 307

第二节 高等院校目标市场营销战略模式 308

一、高等院校顾客分析 308

二、高等院校目标市场的确定 310

三、高等院校的市场定位 313

四、高等院校目标市场营销战略模式的构建 315

第三节 高等院校营销组织管理模式 317

一、营销组织相关概念辨析与界定 317

二、营销组织设计的基本原则 319

三、高等院校营销组织的重组与再造 320

四、基于BP网络的高等院校营销组织预警管理 323

第四节 高等院校市场营销信息管理模式 325

一、高等院校的市场营销信息 325

二、高等院校的市场营销环境与营销信息 329

三、高等院校市场营销信息的管理模式 333

第五节 中国高等院校教育营销整合策略 334

一、高等院校“人本管理”营销策略 334

二、高等院校“名师”营销策略 335

三、高等院校专业设置营销策略 336

四、高等院校成本导向定价策略 338

五、高等院校公共关系策略 339

第四部分 竞争格局分析

第十章 高等教育行业区域市场分析 342

第一节 高等教育行业区域分布总体分析 342

二、高等教育行业区域发展特点 342

1、我国普通高校东、中、西三大区域布局不均衡 342

2、国家对东、中、西三大区域普通高等教育投入不均衡 343

3、三大区域普通高校占有教育资源不均衡 344

4、三大区域普通高等教育的人才培养结果不均衡 344

三、高等教育行业区域分布特点形成的原因 344

1、经济原因 344

2、自然地理环境原因 345

3、历史原因 346

4、政策原因 347

第二节 北京市高等教育行业发展及预测 348

一、北京市高等教育行业发展分析 348

1、北京市高等教育行业规模分析 348

2、北京市高等教育行业发展特点 349

3、北京市高等教育行业结构分析 350

二、北京市高等教育子行业发展分析 351

1、普通高等教育发展 351

2、成人高等教育发展 351

3、民办高等教育发展 352

三、北京市高校校办产业发展分析 357

四、北京市高校经费情况 357

五、2025-2030年北京市高等教育发展趋势 358

第三节 江苏省高等教育行业发展及预测 363

一、江苏省高等教育行业发展分析 363

1、江苏省高等教育行业规模分析 363

2、江苏省高等教育行业发展特点 363

3、江苏省高等教育行业结构分析 364

二、江苏省高等教育子行业发展分析 366

1、普通高等教育发展 366

2、民办高等教育发展 367

三、江苏省高校校办产业发展分析 368

四、江苏省高校经费情况 369

五、2025-2030年江苏省高等教育发展趋势 369

第四节 广东省高等教育行业发展及预测 370

一、广东省高等教育行业发展分析 370

1、广东省高等教育行业规模分析 370

2、广东省高等教育行业发展特点 371

3、广东省高等教育行业结构分析 372

二、广东省高等教育子行业发展分析 373

三、广东省高校经费情况 373

四、2025-2030年广东省高等教育发展趋势 374

第五节 陕西省高等教育行业发展及预测 374

一、陕西省高等教育行业发展分析 374

1、陕西省高等教育行业规模分析 374

2、陕西省高等教育行业发展特点 375

3、陕西省高等教育行业结构分析 376

二、陕西省高等教育子行业发展分析 376

1、普通高等教育发展 376

2、成人高等教育发展 377

三、陕西省高校校办产业发展分析 377

四、陕西省高校经费情况 377

五、2025-2030年陕西省高等教育发展趋势 377

第六节 其他省市高等教育行业发展及预测 381

第十一章 2025-2030年高等教育行业竞争形势 385

第一节 行业总体市场竞争状况分析 385

一、高等教育行业竞争结构分析 385

二、高等教育行业企业间竞争格局分析 389

三、普通高等教育集中度 389

四、高等教育行业进入/退出壁垒分析 389

1、经济型壁垒 389

2、行政性壁垒 390

五、高等教育行业SWOT分析 390

第二节 中国高等教育行业竞争格局综述 394

一、公办教育与民办教育的竞争 394

二、国内教育与国外教育的竞争 395

三、普通教育与职业教育的竞争 395

第三节 高等教育行业竞争格局分析 396

一、国内外高等教育竞争分析 396

二、我国高等教育市场竞争分析 397

三、我国高等教育市场集中度分析 397

四、国内主要高等教育学校动向 398

第四节 高等教育市场竞争策略分析 398

一、高等教育学校核心竞争力概述 398

二、高等教育学校核心竞争力体系的构建 400

三、提高高等教育学校核心竞争力的对策 403

第十二章 2025-2030年高等教育行业领先学校经营形势分析 406

第一节 中国领先公办高等教育学校经营形势分析 406

一、北京大学 406

1、学校发展简介 406

2、学校师资力量 406

3、学校学科建设 406

4、学校人才培养 407

5、学校科研能力 407

6、学校产业发展 408

7、学校发展特色 408

二、清华大学 408

1、学校发展简介 408

2、学校师资力量 408

3、学校学科建设 409

4、学校人才培养 409

5、学校科研能力 410

6、学校产业发展 410

7、学校发展特色 410

三、复旦大学 412

1、学校发展简介 412

2、学校师资力量 413

3、学校学科建设 413

4、学校人才培养 413

5、学校科研能力 413

6、学校产业发展 414

7、学校发展特色 415

四、浙江大学 415

1、学校发展简介 415

2、学校师资力量 415

3、学校学科建设 415

4、学校人才培养 416

5、学校科研能力 416

6、学校产业发展 416

7、学校发展特色 417

五、上海交通大学 418

1、学校发展简介 418

2、学校师资力量 418

3、学校学科建设 419

4、学校人才培养 419

5、学校科研能力 422

6、学校产业发展 423

7、学校发展特色 424

六、南京大学 428

1、学校发展简介 428

2、学校师资力量 429

3、学校学科建设 429

4、学校人才培养 430

5、学校科研能力 430

6、学校发展特色 431

七、北京师范大学 431

1、学校发展简介 431

2、学校师资力量 431

3、学校学科建设 432

4、学校人才培养 433

5、学校科研能力 433

6、学校产业发展 434

7、学校发展特色 435

八、中国农业大学 436

1、学校发展简介 436

2、学校师资力量 436

3、学校学科建设 436

4、学校人才培养 437

5、学校科研能力 438

6、学校产业发展 439

7、学校发展特色 439

九、北京协和医学院 440

1、学校发展简介 440

2、学校师资力量 441

3、学校学科建设 441

4、学校人才培养 442

5、学校科研能力 442

6、学校产业发展 443

7、学校发展特色 444

十、中国政法大学 444

1、学校发展简介 444

2、学校师资力量 445

3、学校学科建设 445

4、学校人才培养 445

5、学校科研能力 447

6、学校产业发展 448

7、学校发展特色 449

第二节 中国领先民办高等教育学校经营形势分析 455

一、北京城市学院 455

1、学校发展简介 455

2、学校师资力量 455

3、学校学科建设 456

4、学校人才培养 457

5、学校科研能力 458

6、学校发展特色 458

二、湖南涉外经济学院 459

1、学校发展简介 459

2、学校师资力量 459

3、学校学科建设 460

4、学校人才培养 460

5、学校科研能力 460

6、学校产业发展 461

7、学校发展特色 461

三、山东英才学院 462

1、学校发展简介 462

2、学校师资力量 462

3、学校学科建设 463

4、学校人才培养 463

5、学校科研能力 464

6、学校产业发展 464

7、学校发展特色 465

四、西安欧亚学院 467

1、学校发展简介 467

2、学校师资力量 467

3、学校学科建设 467

4、学校人才培养 468

5、学校科研能力 468

6、学校产业发展 468

7、学校发展特色 469

五、三亚学院 469

1、学校发展简介 469

2、学校师资力量 470

3、学校学科建设 470

4、学校人才培养 471

5、学校科研能力 472

6、学校发展特色 472

六、仰恩大学 472

1、学校发展简介 472

2、学校师资力量 473

3、学校学科建设 473

4、学校人才培养 473

5、学校科研能力 474

6、学校发展特色 474

七、黄河科技学院 475

1、学校发展简介 475

2、学校师资力量 475

3、学校学科建设 476

4、学校人才培养 476

5、学校科研能力 476

6、学校发展特色 477

八、西京学院 477

1、学校发展简介 477

2、学校师资力量 478

3、学校学科建设 478

4、学校人才培养 478

5、学校科研能力 479

6、学校发展特色 479

九、南昌理工学院 479

1、学校发展简介 479

2、学校师资力量 480

3、学校学科建设 480

4、学校人才培养 480

5、学校科研能力 481

6、学校发展特色 481

十、浙江树人学院 481

1、学校发展简介 481

2、学校师资力量 482

3、学校学科建设 482

4、学校人才培养 483

5、学校科研能力 483

6、学校发展特色 484

第三节 中国领先中外合办高等教育学校经营形势分析 484

一、宁波诺丁汉大学 484

1、学校发展简介 484

2、学校师资力量 485

3、学校学科建设 485

4、学校人才培养 485

5、学校科研能力 485

6、学校发展特色 486

二、西交利物浦大学 486

1、学校发展简介 486

2、学校师资力量 486

3、学校学科建设 487

4、学校人才培养 487

5、学校科研能力 488

6、学校发展特色 488

三、上海纽约大学 488

1、学校发展简介 488

2、学校师资力量 489

3、学校学科建设 489

4、学校人才培养 490

5、学校科研能力 491

6、学校发展特色 491

四、同济大学中德工程学院 492

1、学校发展简介 492

2、学校师资力量 492

3、学校学科建设 493

4、学校人才培养 493

5、学校科研能力 493

6、学校发展特色 493

五、吉林大学莱姆顿学院 494

1、学校发展简介 494

2、学校师资力量 494

3、学校学科建设 495

4、学校人才培养 495

5、学校科研能力 495

6、学校发展特色 495

六、北航中法工程师学院 496

1、学校发展简介 496

2、学校师资力量 496

3、学校学科建设 496

4、学校人才培养 496

5、学校科研能力 497

6、学校发展特色 497

七、上海交大密西根联合学院 499

1、学校发展简介 499

2、学校师资力量 499

3、学校学科建设 499

4、学校人才培养 499

5、学校科研能力 500

6、学校发展特色 500

八、东北大学中荷生物医学与信息工程学院 502

1、学校发展简介 502

2、学校师资力量 502

3、学校学科建设 502

4、学校人才培养 503

5、学校科研能力 503

6、学校发展特色 505

九、重庆大学美视电影学院 505

1、学校发展简介 505

2、学校师资力量 506

3、学校学科建设 506

4、学校人才培养 506

5、学校科研能力 506

6、学校发展特色 506

十、江南大学北美学院 507

1、学校发展简介 507

2、学校师资力量 507

3、学校学科建设 508

4、学校人才培养 508

5、学校科研能力 508

6、学校发展特色 508

第五部分 发展前景展望

第十三章 2025-2030年高等教育行业前景及趋势 510

第一节 2025-2030年高等教育市场发展前景 510

一、2025-2030年高等教育市场发展潜力 510

二、2025-2030年高等教育市场发展前景展望 510

三、2025-2030年高等教育细分行业发展前景分析 511

第二节 2025-2030年高等教育市场发展趋势预测 511

一、2025-2030年高等教育行业发展趋势 511

1、高等教育发展趋势分析 511

2、高等教育改革趋势分析 512

3、高等教育办学趋势分析 515

二、2025-2030年细分市场发展趋势预测 516

第三节 2025-2030年中国高等教育行业供需预测 520

一、2025-2030年中国高等教育行业供给预测 520

二、2025-2030年中国高等教育行业需求预测 521

三、2025-2030年中国高等教育行业供需平衡预测 521

第十四章 2025-2030年高等教育行业投资机会与风险防范 524

第一节 高等教育行业投融资情况 524

一、行业资金渠道分析 524

1、财政经费 524

2、银行信贷 524

3、社会捐助 525

4、项目融资 525

5、委托贷款 525

6、信托融资 525

7、融资租赁 526

8、资产置换 526

9、科研及服务收入 526

10、校办企业及附属事业收益 527

二、高等教育行业投资现状分析 527

1、高等教育行业投资特点分析 527

2、高等教育行业投资问题分析 528

3、高等教育行业投资体制改革 528

4、高等教育行业投资政策及展望 529

第二节 2025-2030年高等教育行业投资机会 531

一、细分市场投资机会 531

二、重点区域投资机会 531

三、高等教育行业投资机遇 532

第三节 2025-2030年高等教育行业投资风险及防范 533

一、高校信贷办学风险分析 533

1、影响高校信贷办学风险的因素 533

2、高校贷款办学风险的防范与管理 534

二、高校校办产业的投资风险分析 535

1、高校校办产业投资风险产生的原因 535

2、高校校办产业风险的防范与管理 536

三、高校助学贷款风险分析 537

1、我国高校助学贷款风险分析 537

2、高校助学贷款风险原因分析 539

3、高校助学贷款风险的防范与管理 541

四、民办高等教育投资风险 543

1、民办高校投资风险分析 543

2、民办高校投资风险的防范与管理 548

五、商业银行对高校贷款风险的防范 551

1、审慎选择贷款高校 551

2、建立预警机制及量化贷款风险 551

3、加强信贷人员的业务培训 552

第四节 中国高等教育行业投资建议 552

一、高等教育行业未来发展方向 552

二、高等教育行业主要投资建议 553

三、中国高等教育企业融资分析 558

第六部分 发展战略研究

第十五章 2025-2030年高等教育行业面临的困境及对策 561

第一节 高等教育行业面临的困境 561

一、区域资源分布 561

二、学校国际化不足 562

三、缺乏办学自主权 562

四、创新研究低水平重复 563

第二节 高等教育发展存在的问题及对策分析 565

一、高等教育发展存在的问题 565

1、教育体制机制问题 565

2、师资队伍建设问题 569

3、人才培养质量问题 572

4、教育投入与教育市场问题 573

二、高等教育发展的对策分析 574

1、大力推进体制机制创新 574

2、深化教育教学改革 575

3、建设高水平的教师队伍 576

4、引导高校合理定位办出特色 577

第三节 民办高等教育发展存在的问题及对策分析 579

一、民办高等教育发展存在的问题 579

1、发展理念及教育模式有待改进 579

2、教学质量亟待提高 579

3、招生和办学管理未步入正规 580

二、民办高等教育发展的对策分析 581

1、引入多元投资 581

2、实行一定程度上的“管办分离” 581

3、发展高等职业教育 582

4、建立稳定的教师队伍 582

第四节 中外合办高等教育模式存在的问题及对策分析 583

一、中外合办高等教育模式存在的问题 583

1、引进型与非引进型 583

2、短期培养与长期培养 584

二、中外合办高等教育发展的对策分析 585

1、招生 585

2、合作对象选择 585

3、学分认定 585

第十六章 高等教育行业案例分析研究 587

第一节 高等教育主要办学模式案例分析 587

一、教育集团模式 587

二、大学城模式 591

三、公立大学转制模式 593

第二节 成人高等教育营销案例分析 599

一、相关学校列举 599

二、关于研究背景 600

三、相关概念与基础理论 601

四、现有营销渠道策略分析 603

五、营销渠道策略选择 606

第三节 民办高等教育营销案例分析 616

一、山东英才职业技术学院的营销环境分析 616

1、内部环境概况 616

2、宏观环境分析 619

3、竞争环境分析 621

4、SWOT分析 625

二、山东英才职业技术学院教育营销的策略 626

1、教育营销的理念体系 626

2、教育服务过程的全面质量管理策略 627

3、教育营销的有形展示策略 629

4、人员要素的内部营销策略 632

5、以顾客为中心的关系营销策略 634

6、教育营销的外部营销组合策略 635

三、山东英才职业技术学院教育营销的优化设计 639

1、关系营销网络模型优化设计 639

2、教育营销供应链构建设计 641

3、整合营销的强化设计 642

第十七章 高等教育行业发展战略研究 644

第一节 高等教育行业发展战略研究 644

一、战略综合规划 644

二、技术开发战略 647

三、业务组合战略 648

四、区域战略规划 650

五、产业战略规划 653

六、营销品牌战略 654

七、竞争战略规划 657

第二节 对我国高等教育品牌的战略思考 662

一、高等教育实施品牌战略的意义 662

二、高等教育企业品牌的现状分析 662

三、我国高等教育企业的品牌战略 662

四、高等教育品牌战略管理的策略 663

第三节 高等教育经营策略分析 664

一、高等教育创新策略 664

二、品牌定位与品类规划 666

三、高等教育差异化战略 667

第四节 高等教育行业投资战略研究 667

一、2020-2025年高等教育行业投资战略 667

二、2025-2030年高等教育行业投资战略 668

第十八章 研究结论及发展建议 671

第一节 高等教育行业研究结论及建议 671

第二节 高等教育子行业研究结论及建议 673

第三节 中道泰和高等教育行业发展建议 680

一、行业发展策略建议 680

二、行业投资方向建议 680

图表目录

图表：高等教育学历对比 3

图表：高等学历教育方式对比 11

图表：教育事业发展和人力资源开发“十四五”主要目标 33

图表：2020-2025年GDP增速缓中趋稳 35

图表：2020-2025年份固定资产投资完成额显著下降 36

图表：制造业固定投资与新增固定投资增速大幅下滑 36

图表：2020-2025年PPI同比增速大幅回升(2020-2025年)首次转正并超过CPI同比增速 37

图表：2020-2025年中国人口总量及增速 40

图表：2020-2025年各年龄段人口数量分析 41

图表：2020-2025年各年龄段人口占比图 41

图表：2020-2025年中国男女人口结构分析 42

图表：2020-2025年中国就业人口数量及增长率 42

图表：2020-2025年中国城镇、农村人口对比走势图 43

图表：学习环境从实到虚的转变 53

图表：2020-2025年美国大学TOP20学费排行榜 66

图表：美国知名高校分布 85

图表：2020-2025年日本高等学校规模统计 88

图表：2020-2025年度世界大学排行榜——英国 111

图表：2020-2025年度世界大学排行榜——新加坡 119

图表：产学研教育管理网络示意图 136

图表：我国现行的资助制度 141

图表：英国对依靠家长资助的收费标准 142

图表：2020-2025年度中国大学综合排行榜top20 165

图表：我国高等教育学费价格供给、需求曲线 167

图表：我国高等教育学费价格市场关系模型 167

图表：2020-2025年中国高校资产规模 183

图表：2020-2025年中国高校数量 183

图表：2020-2025年高等教育行业教职工数 183

图表：2020-2025年高等教育行业专任教师总数 184

图表：2020-2025年高等教育行业招生总数 184

图表：2020-2025年高等教育行业在校人数 185

图表：2020-2025年高等教育行业毕业人数 185

图表：2020-2025年中国高等教育学校毛入学率 188

图表：2020-2025年中国高等教育经费结构 188

图表：2020-2025年中国城镇居民家庭教育支出情况 195

图表：2020-2025年各省城镇居民家庭文教娱乐用品及服务支出情况 195

图表：2020-2025年中国农村居民家庭教育支出情况 196

图表：2020-2025年各省农村居民家庭文教娱乐用品及服务支出情况 196

图表：家庭高等教育投资决策的主要方案 199

图表：美国高校信息技术资源使用和重要性 203

图表：美国高校学生电子设备拥有量 203

图表：智慧校园构建内容框架 249

图表：智慧校园云计算技术的应用框架 252

图表：智慧校园互联网应用框架 253

图表：2020-2025年全国及各地教育经费支出情况 256

图表：2020-2025中国大学教师水平排行榜TOP10 261

图表：2020-2025年中国部属高等学校区域比重 262

图表：2020-2025年地方院校区域分布情况 263

图表：2020-2025年民办高等教育区域结构 267

图表：2020-2025年内地与港澳台地区合作办学项目统计 280

图表：2020-2025年中外合作办学机构和项目合作对象的国别和地区 281

图表：非营利组织的国际化分类(CINPO)标准 296

图表：非营利组织与企业营销异同 300

图表：企业运作机理 305

图表：高等院校运营机理 305

图表：高校”生产”流程 306

图表：目标市场选择模式 312

图表：BP网络结构 323

图表：高校营销信息管理模式 328

图表：经济环境因素中高校营销信息类别 330

图表：不同经济发展水平下人力资源层次机构 330

图表：城市住户收入水平与实际上大学的比率 330

图表：政治环境因素中高校营销信息类别 331

图表：高校内部环境因素中营销信息类别 332

图表：竞争者环境因素中营销信息类别 332

图表：生源环境因素中营销信息类别 333

图表：就业环境因素中营销信息类别 333

图表：高校专业的生命周期 338

图表：我国东、中、西部高校数结构 342

图表：2020-2025年北京市高等教育行业规模分析 348

图表：2020-2025年北京市高等教育行业结构 350

图表：2020-2025年北京市普通高等教育发展统计 351

图表：2020-2025年北京市成人高等教育发展统计 352

图表：19个高校高精尖创新中心 357

图表：2020-2025年江苏省高等教育发展情况统计 363

图表：2020-2025年江苏省普通高等教育发展统计 366

图表：2020-2025年广东省高等教育行业学校规模(所) 371

图表：2020-2025年广东省高等教育行业结构 372

图表：2020-2025年广东省普通高等教育学校毕业生 373

图表：2020-2025年陕西省普通高等教育发展 377

图表：2020-2025年陕西省成人高等教育发展 377

图表：四川省2020-2025年研究生教育 382

图表：四川省2020-2025年普通本专科 383

图表：四川省2020-2025年成人本专科教育 383

图表：四川省2020-2025年网络本专科 384

图表：四川省2020-2025年外国留学情况 384

图表：高等学校核心竞争力四大核心要素 400

图表：上海交通大学部分科研机构单位 422

图表：中国农业大学部分学科排名 436

图表：三亚学院学科建设概况 470

图表：中法工程师学院学生工程师阶段在校期间出国情况 496

图表：2020-2025年中国应届毕业生数量 520

图表：中国贷款风险分类及标准 537

图表：国家开发银行助学贷款风险分类及标准 539

图表：中国高等学校区域分布 561

图表：日照市为吸引高校入驻出台的优惠政策 592

图表：日照大学城、松江大学城、筑波大学城的运作模式对比 593

图表：山东职业技术学院SWOT分析表 625

图表：有形展示的作用与市场营销策略之间的关系 629

图表：山东英才学院的七大市场模型 640

图表：现代高等教育组织图 642